阳光透过窗帘的缝隙，洒在了高一（3）班的教室里，给这个清晨的教室带来了一丝温暖。
学生们的谈笑声此起彼伏，新学期的开始总是充满了活力与期待。
于闪闪坐在自己的座位上，手里拿着一本刚借来的数学参考书，眉头紧锁。
她的目光在复杂的公式和图表间来回穿梭，试图理解那些抽象的概念。
数学一首是她的弱项，但她从未放弃过努力。
“早安，闪闪。”
一个声音打断了她的思考。
她抬头，看到叶梁正站在她的桌旁，手里拿着一袋面包和一瓶牛奶。
“早，叶梁。”
于闪闪回应着，脸上露出了一个微笑。
她注意到叶梁的眼角还带着一丝睡意，显然是刚从早操的疲惫中恢复过来。
叶梁坐在了于闪闪旁边的座位上，这是他们成为同桌的第二天。
昨天，当班主任张老师宣布座位调整时，两人都有些意外。
但很快，他们就发现彼此有着许多共同点，比如对学习的热情，对未知的好奇心，以及对篮球的共同喜爱。
叶梁打开了牛奶，喝了一口，然后从书包里拿出了一本笔记本，开始翻看起来。
他的笔记本上密密麻麻地记满了各种笔记和心得，这些都是他在课堂上认真听讲、积极思考的结果。
于闪闪瞥了一眼叶梁的笔记本，心中不禁生出一丝羡慕。
她知道自己需要更加努力，才能迎头赶上叶梁的步伐。
“你在看什么？”
叶梁注意到了于闪闪的目光，好奇地问道。
“哦，没什么。”
于闪闪有些尴尬地笑了笑，然后指了指自己的数学参考书，“我在看这个，但是有点难懂。”
叶梁凑过来看了看，然后笑着说：“这个公式我之前也不太懂，但后来想通了。
你需要我帮你解释一下吗？”
于闪闪的眼睛一亮：“真的吗？
那太好了，谢谢你！”
叶梁开始耐心地给于闪闪讲解起那个复杂的数学公式，他用简单易懂的语言，将抽象的概念具体化，让于闪闪逐渐理解了其中的逻辑。
于闪闪认真地听着，不时地点头，眼中闪烁着对知识的渴望。
随着叶梁的讲解，于闪闪的眉头渐渐舒展开来，她开始在草稿纸上尝试着解题。
叶梁看着她专注的样子，心中不禁生出一丝欣赏。
他喜欢于闪闪的这种学习态度，认真、专注，又不失活泼。
讲解结束后，于闪闪感激地看着叶梁：“谢谢你，叶梁。
你讲得真好，我现在明白多了。”
叶梁笑了笑：“不用谢，我们都是同学，互相帮助是应该的。”
两人相视一笑，这一刻，他们之间的友谊又加深了一层。
他们开始更加自然地交流，分享彼此的想法和见解，共同在知识的海洋中遨游。
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正当两人沉浸在数学的世界中时，张老师走进了教室，手里拿着一叠厚厚的试卷。
“同学们，今天我们来进行一次数学小测，以检验大家开学以来的学习情况。”
教室里的气氛顿时紧张起来，同学们纷纷拿出笔和草稿纸，准备迎接考试。
于闪闪的心跳加速了几分，她对数学本就不自信，突如其来的小测让她感到有些措手不及。
叶梁注意到了于闪闪的紧张，轻声说：“别担心，放轻松，按照我们刚才讨论的思路去解题，你一定可以的。”
于闪闪点了点头，深吸一口气，试图平复自己的情绪。
试卷发下来，她迅速浏览了一遍题目，发现有几道题正是叶梁刚才给她讲解过的类型。
考试开始了，教室里只剩下笔尖在纸上滑动的沙沙声。
于闪闪按照叶梁的指导，一步步解答着题目。
每当遇到难题，她就会回想起叶梁的讲解，逐渐找到了解题的感觉。
叶梁也全神贯注地答题，他的笔在试卷上飞快地移动，显示出他对数学的熟练掌握。
他不时地抬头看看于闪闪，看到她逐渐放松下来，心中也感到一丝欣慰。
考试结束的铃声响起，同学们纷纷交上试卷，脸上的表情各异。
于闪闪长舒了一口气，她感觉自己发挥得还不错，这多亏了叶梁的帮助。
“感觉怎么样？”
叶梁问。
“还不错，有几道题是你早上帮我复习过的，我都做出来了。”
于闪闪笑着说。
“那就好，看来我们的小课堂效果不错。”
叶梁打趣道。
两人相视一笑，心中都有一种莫名的默契在慢慢形成。
午餐时间，于闪闪和叶梁一起走向食堂。
他们边走边聊，话题从数学题目延伸到了各自的兴趣爱好。
“你平时有什么爱好吗？”
叶梁问。
“我喜欢画画，尤其是水彩画。
你呢？”
于闪闪反问。
“我喜欢打篮球，周末的时候经常和朋友们一起去球场。”
叶梁回答。
“那下次你打球的时候可以叫上我，我可以给你加油。”
于闪闪提议。
“当然可以，有你的加油，我肯定能发挥得更好。”
叶梁笑着接受了她的提议。
午餐后，两人回到教室，发现张老师己经将试卷批改完毕，准备进行讲解。
于闪闪紧张地听着，当听到自己的分数时，她惊喜地发现自己竟然考得不错。
“叶梁，你看，我这次考得比上次好多了！”
于闪闪兴奋地向叶梁展示自己的试卷。
“真棒，我就知道你可以做到。”
叶梁鼓励道。
这次小测不仅让于闪闪对数学有了更多的信心，也让两人的关系更加亲近。
他们开始更加频繁地交流，不管是学习上的难题，还是生活中的小事，都愿意和对方分享。
随着时间的推移，两人的友谊在不知不觉中生根发芽，他们开始期待每天的同桌时光，享受彼此的陪伴。
在青春的校园里，两颗心慢慢靠近，共同编织着属于他们的高中记忆。
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